执教:卫亚娟 班级:五9 时间:2017、6、6
教学内容 | 学习篮球胸前传接球技术 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
教学目标 | 1、学习篮球胸前传接球技术,熟练掌握正面双手胸前传球的动作。 2、通过学习篮球胸前传接球技术,发展学生上下肢力量和柔韧、协调等素质。 3、学生能愉快的接受教师的指导,在学练中培养勇敢顽强、团结协作的精神。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
教学重点 | 正确掌握手型1传球:伸臂、翻腕、抖拨指 2、接球:伸臂迎球指外展、接球后引。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
教学难点 | 传接球动作协调连贯(传得准、接得稳) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
课 序 | 教学内容 | 教师活动 | 学生活动 | 组织与要求 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
调 动 情 绪 激 发 兴 趣 实 践 探 究 合 作 实 践 探 究 合 作 | 一、 课 堂 常 规 | 1.师生见面,听体育委员汇报。 2.师生互相问好,安排见习生。 3、宣布本课教学任务及要求。 4、带领学生进行行进间运球并提出要求。 5、带领学生做球操。 a头部运动。 b上肢运动。 c体转运动。 d体侧运动。 e腹背运动。 f跳跃运动。 | 1.体育委员整队检查人数、服装。 2.向老师汇报,请老师上课。 3.向老师问好,见习生请求见习。 4、四路纵队变为一列跟老师运球。 5、与教师一起做徒手操。 | 组织: <!--[if gte vml 1]> <!--[if gte vml 1]>
<!--[if gte vml 1]> <!--[if gte vml 1]> <!--[if gte vml 1]> 代表体育老师。 <!--[if gte vml 1]> 要求:精神饱满,快、静、齐。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
二、学习胸前传接球技术。 传球: 动作方法:传球时双手持球与胸腹之间,两肘自然弯曲与体侧,眼睛平视传球目标,传球时后腿发力身体重心前移两臂前伸,两手随之旋内,抖腕、拇指用力下压,食、中指用力拨球并将球传出。 动作要点: 蹬(地)、伸(臂)、翻(碗)、抖(碗)、拨(指) 动作协调连贯,双手用力均匀。 接球: 接球时两眼注视来球,两臂迎球伸出,两手自然张开,两拇指成八字型,其他四指向前上方伸出,两手成一个半圆形,当手指触球时两手将球握住,两臂 顺势屈肘后引缓冲来球力量,两手持球胸腹之间。 动作要点: 伸臂迎球,在手接触球时后引缓冲,持球与胸腹之间,动作连贯一直。 三、合作探究 花样传球 课课练: (素质练习) 往返跑。 | 1、教师引导学生:今年亚运会中国男篮获得第几名,回忆NBA比赛时哪种传球的速度最快、最稳。,能试着模仿练习一下。 2、让学生回忆自己所见过的传接球动作并展示。 3、教师示范动作,并讲解动作要领。 4、分组徒手练习动作。 徒手练习与持球练习。 5、教师巡回指导学生动作,并进行随机点拨、纠错。 6、调整练习距离。 7、集中并纠正错误动作。 1.、教师指导学生。 2、利用花环做道具,引导学生讨论如何传的准确到位,并进行拓展练习,发挥学生的主观能动性。 往返跑: 强调安全第一,防止意外。 | 1、积极回忆,主动回答老师的提问。 并积极参与展示动作。 2、认真观看教师的动作,并记住。 3、两人对练,注意互相提醒(多余的篮球及时送至篮球框内)。 具体动作可以根据教师的语言提示进行变化。 4、按教师要求认真练习与思考。 5、根据教师提示<!--[if gte vml 1]> 4、小组合作探究学习。 1、在小组长的带领下认真练习主动思考。 <!--[if gte vml 1]> 1、学生积极参与,刻苦训练。 2、注意安全,按往返跑要求练习。 | <!--[if gte vml 1]>
<!--[if gte vml 1]> 每个学生依次向前推前面的学生。 <!--[if gte vml 1]> 距离不同的传接球。 <!--[if gte vml 1]> 要求: 1、 徒手做练习时注意身体重心的前移和后引。 2、 注意手腕的伸、抖、拨。 3、 后引球时要注意保护球到胸腹间。 4、 小组长要发挥带头作用,积极探讨与实践。 <!--[if gte vml 1]>
<!--[if gte vml 1]>
要求:认真练习。 注意安全。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
稳 定情 绪舒 缓身 心 5' | 1、收回器材。 2、放松操。 3、评价。 4、下课。 | 1、教师领做。 2、教师点评。 3、布置课后作业 巩固双手胸前传接球。 | 1、跟教师一起进行放松练习。 2、学生自评。 | 1、组织: 四列横队站立。 2、要求:认真跟教师做放松练习。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
器材 | 篮球40个 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
课后小结 | |
篮球双手胸前传接球教学设计
一、指导思想
在当前体育课中,培养学生自主练习能力是教学的需要,也是体现主体性教学的一种现代教学思想。本课以“健康第一”为指导思想,使学生在运动参与、运动技能、身体体能、心理健康等方面得到全面的锻炼与发展。在教学过程中坚持以学生为本,充分体现学生的主体作用,通过学生的自学、讨论、合作与交流方式,学会正面双手传接球。培养学生的体育意识,让学生在愉快的合作、竞争中完成教学任务。
二、教材分析
篮球运动是广大小学生喜爱的运动项目,本节课所学的“正面双手胸前传接球”是篮球教学中极其重要的技术动作,也是比赛中队员之间最基本传球方法。本课以学生对篮球的兴趣为切入点,安排了练习内容和学习方法,传球主要靠蹬(地)、伸(臂)、翻(腕)、拨(指)动作协调连贯。接球时要伸(臂)、收(臂)、屈(肘)缓冲动作连贯。提高学生的传球能力,为学好篮球打下基础。
三、学情分析
小学生正处于生长发育关键时期,乐于参与体育活动,喜欢向同伴展示自己的动作,而且绝大多数学生已经学会多种技能,并且逐渐形成了自己的兴趣爱好,有所专长,他们模仿能力强、好奇心强,而且大部分同学已经具备了较强的社会适应能力,能在集体活动中和他人团结合作,完成活动任务。
四、教学目标及重难点
1、学习篮球胸前传接球技术,熟练掌握正面双手胸前传球的动作。
2、通过学习篮球胸前传接球技术,发展学生上下肢力量和柔韧、协调等素质。
3、学生能愉快的接受教师的指导,在学练中培养勇敢顽强、团结协作的精神。
重点:正确掌握手型1传球:伸臂、翻腕、抖拨指 2、接球:伸臂迎球指外展、接球后引。
传接球动作协调连贯(传得准、接得稳)
五、教法与学法
(1)教法:根据本课的特点,本人引用美国NBA导入激发学生学习兴趣,使学生想争当篮球明星主动投入学习,学习过程中以讲解示范法、分解教学法、游戏法、比赛法等教学方法为主,辅以多种教学方式手段,促进效果提高。
(2)学法:尝试学习法与练习法为主,辅以观察法等,首先在尝试中发现问题,练习中确定问题所在,自我解决与
Copyright 2012-2013 江苏省无锡市长安中心小学
备案号:苏ICP备09081034号