教学内容

学习篮球胸前传接球技术

教学目标

1、学习篮球胸前传接球技术，熟练掌握正面双手胸前传球的动作。

2、通过学习篮球胸前传接球技术，发展学生上下肢力量和柔韧、协调等素质。

3、学生能愉快的接受教师的指导，在学练中培养勇敢顽强、团结协作的精神。

教学重点

正确掌握手型1传球：伸臂、翻腕、抖拨指  2、接球：伸臂迎球指外展、接球后引。

教学难点

传接球动作协调连贯（传得准、接得稳）

课 序

教学内容

教师活动

学生活动

组织与要求

调

动

情

绪

激

发

兴

趣

实

践

探

究

合

作

实

践

探

究

合

作

一、

课

堂

常

规

1.师生见面，听体育委员汇报。

2.师生互相问好，安排见习生。

3、宣布本课教学任务及要求。

4、带领学生进行行进间运球并提出要求。

5、带领学生做球操。

a头部运动。

b上肢运动。

c体转运动。

d体侧运动。

e腹背运动。

f跳跃运动。

1.体育委员整队检查人数、服装。

2.向老师汇报，请老师上课。

3.向老师问好，见习生请求见习。

4、四路纵队变为一列跟老师运球。

5、与教师一起做徒手操。

组织：

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<!--[if gte vml 1]><![endif]-->代表学生。

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代表体育老师。

<!--[if gte vml 1]><![endif]-->代表体育委员。

要求：精神饱满，快、静、齐。

二、学习胸前传接球技术。

传球：

动作方法：传球时双手持球与胸腹之间，两肘自然弯曲与体侧，眼睛平视传球目标，传球时后腿发力身体重心前移两臂前伸，两手随之旋内，抖腕、拇指用力下压，食、中指用力拨球并将球传出。

动作要点：

  蹬（地）、伸（臂）、翻（碗）、抖（碗）、拨（指）

动作协调连贯，双手用力均匀。

接球：

接球时两眼注视来球，两臂迎球伸出，两手自然张开，两拇指成八字型，其他四指向前上方伸出，两手成一个半圆形，当手指触球时两手将球握住，两臂

顺势屈肘后引缓冲来球力量，两手持球胸腹之间。

动作要点：

  伸臂迎球，在手接触球时后引缓冲，持球与胸腹之间，动作连贯一直。

三、合作探究

花样传球

课课练：

（素质练习）

 往返跑。

1、教师引导学生：今年亚运会中国男篮获得第几名，回忆NBA比赛时哪种传球的速度最快、最稳。，能试着模仿练习一下。

2、让学生回忆自己所见过的传接球动作并展示。

3、教师示范动作，并讲解动作要领。

4、分组徒手练习动作。

徒手练习与持球练习。

5、教师巡回指导学生动作，并进行随机点拨、纠错。

6、调整练习距离。

7、集中并纠正错误动作。

1.、教师指导学生。

2、利用花环做道具，引导学生讨论如何传的准确到位，并进行拓展练习，发挥学生的主观能动性。

往返跑：

强调安全第一，防止意外。

1、积极回忆，主动回答老师的提问。

并积极参与展示动作。

2、认真观看教师的动作，并记住。

3、两人对练，注意互相提醒（多余的篮球及时送至篮球框内）。

具体动作可以根据教师的语言提示进行变化。

4、按教师要求认真练习与思考。

5、根据教师提示<!--[if gte vml 1]> <![if !mso]>

4、小组合作探究学习。

1、在小组长的带领下认真练习主动思考。

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1、学生积极参与，刻苦训练。

2、注意安全，按往返跑要求练习。

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每个学生依次向前推前面的学生。

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距离不同的传接球。

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要求：

1、 徒手做练习时注意身体重心的前移和后引。

2、 注意手腕的伸、抖、拨。

3、 后引球时要注意保护球到胸腹间。

4、 小组长要发挥带头作用，积极探讨与实践。

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要求：认真练习。

注意安全。

稳 定情 绪舒 缓身 心

５＇

1、收回器材。

2、放松操。

3、评价。

4、下课。

1、教师领做。

2、教师点评。

3、布置课后作业

  巩固双手胸前传接球。

1、跟教师一起进行放松练习。

2、学生自评。

1、组织：

四列横队站立。

2、要求：认真跟教师做放松练习。

器材

篮球40个   

课后小结