以微课促青年教师业务能力提升

青年教师是未来学校发展的主力，为更好地提高青年教师的业务能力，促进青年教师迅速成长，同时基于微课易于操作的特征，2月26日，我校数学教研组举行了数学微课比赛。

18位青年老师，课前都做了充分的准备，认真研读课标、深入分析教材，精心准备了课件、板贴，还有的老师预设并准备了学生的作业，可谓万事俱备。在15分钟内的微课讲解过程中，青年老师们都能围绕解决问题的四个环节：理解题意、分析数量关系、列式解答、检验反思，进行清晰地讲解，对教学重点的理解也比较准确。

比赛结束后，评委们针对此次比赛的情况进行了专业的点评，包括此次比赛的亮点和不足，以及微课应该怎样上，让青年教师们受益匪浅，同时也更清楚了在今后的教研活动中怎样更好地上好微课，提升自己的教学水平。