微课比赛展风采，学习交流促提升

                         ——长小语文组开展习作微课评比活动

     为了提升小学语文青年教师的课堂教学技能，有效提高教学效率，促进小学语文青年教师的专业发展，今日，我校语文教研组开展了习作微课评比活动。

活动中，15位青年教师都能针对所教年级教材及学生特点，以课标为依据设计切实可行的教学目标，确定教学重难点。在限定的15分钟时间内，对习作教材进行了深入解析，用“微课”这一种现代化教学形式呈现。教学环节结构紧凑，方法灵活多样，既体现了学生主体地位，自主思考，探究学习，又展现了教师在教学中的指导引领作用。老师们教学风格多样，问题引领思维，活动彰显智慧，纷纷展示了较强的语文素养和创新意识。评委们认真评选，在活动最后给出了专业的评价，提出了有效的建议。这次比赛评出一等奖三名，二等奖五名，三等奖七名。

    本次习作微课活动，为青年教师搭建了一个展示、交流的平台，促进了信息技术与学科的融合，提升了微课堂教学能力。

                                             撰写人：华婧

                                            2019年2月20日