无锡市长安中心小学2016年春读书节活动方案

一、指导思想

书是人类进步的阶梯，书籍，使人充实，给人力量，让人自新，催人奋进！读书使人灵秀聪慧，读书令人识趣明礼。通过读书活动的开展，让每一位学生都亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯, 并在读书实践活动中，为精神打底，为人生奠基，与经典为友，与博览同行，开阔文化视野，活跃校园文化活动，从而营造书香飘溢的校园文化氛围，打造“书香校园”。

二、活动目的

1、培养学生广泛的阅读兴趣，提高朗读水平，扩大阅读面，增加识字量，多读书，读好书，养成良好的阅读习惯。

2、弘扬中华民族传统文化，传承文学精髓，提高学生诗文素养，促进学生知行统一，形成健康的人格，构建良好的校风。

3、让学生了解外部世界，增长见识、增加涵养、吸取智慧、培养性情、净化心灵。

三、活动主题：

享受文字之美   体验读书之乐

四、活动时间:

2016年3月21日至5月31日。

五、活动内容：

（一）精心构建多元化的读书网络。

完善“个人家庭书橱”、“班级读书角”、“学校图书室”三级书库。学生在家中建个人的小书柜，提倡在家中与父母共赏，与小伙伴共读；每个班级完善班级读书角，充分利用学生的图书资源，围绕相关阅读主题充实书柜，并建立健全相关阅读制度，实现资源共享。

（二）创设良好阅读氛围。发挥红领巾广播站的作用，做好一期关于读书的节目，引导学生诵读经典；开好班级读书主题班会；组织一次读书交流活动，利用一节中午的阅读课，各班围绕本学期的必读书目或选读书目，在班内开展一次读书交流活动，形式可以是“好书推荐会”或“故事会”或“知识竞猜”等；推荐课外必读书目，各班利用时间，开始有计划地指导孩子读好课外书。

（三）保证阅读时间。

抓好课前三分钟的诵读，保证诵读质量。鼓励学生开展“晨读”、“午读”、“晚读”、“双休日大阅读”，每天自觉读书时间不少于半小时。上好“阅读课”，语文教师负责指导；（四）明确阅读要求。

学生每周选读一至二本书，作好读书笔记（内容可以是摘抄精美词句、内容摘要，也可以写自己的读书体会）。

语文教师要求做到：一是和作业布置结合起来，不加重学生课业负担；二是有布置有检查，每周至少交流一次学生阅读书目；三是每学期有系统的读书活动计划。语文老师指定学生阅读两本必读书目，班级开展“班级读书交流会”时，学生就这两本必读书目交流自己读书的体会和收获，每班期末上交一份读书交流会材料。