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微课比赛展风采,学习交流促提升

  微课比赛展风采,学习交流促提升

                         ——长小语文组开展习作微课评比活动

     为了提升小学语文青年教师的课堂教学技能,有效提高教学效率,促进小学语文青年教师的专业发展,今日,我校语文教研组开展了习作微课评比活动。

活动中,15位青年教师都能针对所教年级教材及学生特点,以课标为依据设计切实可行的教学目标,确定教学重难点。在限定的15分钟时间内,对习作教材进行了深入解析,用“微课”这一种现代化教学形式呈现。教学环节结构紧凑,方法灵活多样,既体现了学生主体地位,自主思考,探究学习,又展现了教师在教学中的指导引领作用。老师们教学风格多样,问题引领思维,活动彰显智慧,纷纷展示了较强的语文素养和创新意识。评委们认真评选,在活动最后给出了专业的评价,提出了有效的建议。这次比赛评出一等奖三名,二等奖五名,三等奖七名。

    本次习作微课活动,为青年教师搭建了一个展示、交流的平台,促进了信息技术与学科的融合,提升了微课堂教学能力。

                                             撰写人:华婧

                                            2019220

 

 

 

 

 
 

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