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立足已有经验,促进知识建构

立足已有经验,促进知识建构

                                                                               ——记无锡市长安中心小学、省锡中实验学校第一小学数学联合教研活动

        为促进小学数学学科教师专业发展,提升教师的教育教育水平,实现教育资源互补,合力打造精品课堂。318日,无锡市长安中心小学和省锡中实验学校第一小学开展了一次精彩的联合教研活动。

本次活动以立足已有经验,促进知识建构为主题,展示了长安中心小学钱世佳老师执教的《认识几时几分》、省锡中实验一小郑宇超老师执教的《认识方向》这两堂精彩的课例。

        在执教《认识几时几分》时,钱世佳老师以连环画的形式引入课题,激发了学生的学习兴趣。让学生在数学情境中充分体会时针分针的转动过程,能正确认读时间,树立正确的时间观念。


时间的认读是数学知识的生活化,更加贴近生活。在此之前,学生在日常生活中或多或少的都会接触到一些与时间有关的问题,本堂课立足学生的已有经验,促进知识建构,让学生感受到数学与生活的联系,同时还渗透了珍惜时间的教育理念。

在《认识方向》这节课中,郑宇超老师从学生已有的知识经验出发,复习东、南、西、北四个方向,在此基础上进一步学习其他四个新的侧方向。本课的活动主题图是以学校为中心,展示学校周围的标志性建筑物,这些都是学生日常生活中的所能接触到的场景,很好地激发了学生的学习兴趣。


本课教学设计新颖,课堂气氛活跃。活动安排井井有条,学生能够积极主动地参与活动,有效地达成了本节课的教学目标。

        之后,两校针对本次展示的课例进行了评课交流,本次活动由孙惠芳老师主持,活动分为三个环节。

        首先,由两校的备课组长结合本次主题详细阐述了所展示课例的打造过程,明确了每个环节的设计意图和所要达到的教学目标。接着,听课教师们针对课例发表了自己的看法和疑惑,大家积极探讨,气氛热烈。

        最后,由我校的华知伟校长和省锡实一小的胡德运校长进行活动小结。胡校长对本次交流研讨活动给予了高度评价,并希望参会与教师以此次研讨活动为契机感受不同学校之间不同的教学氛围。

华知伟校长表示通过此次教研活动,不仅优化了课堂教学,同时还为两校搭建了交流学习的平台,有利于两校教师课堂教学水平的提高,形成了相互学习、共同进步的良好氛围。

此次联合教研活动,不仅增进了学校之间的友谊,还为两校搭建了相互学习、相互交流、共同提高的平台。

图文/李晨

 
 

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