为精心规划学科发展路径，提升教育教学质量，推进“敦明”教师队伍整体发展。2024年10月31日下午，学校全体教研组长、分管教导齐聚行政楼三楼会议室，在华知伟副校长的带领下开展了优质学科组建设的推进会。

教科室邵红芳主任从理论层面，以“打造优质学科组，提升教师基本功”为主题给学科组长们作了微培训。她从学校学科组建设存在的问题出发，重点梳理了学科组建设的主要内容，为学科组长提供一些方法与策略上的指引。她指出建设优质学科组关键在于学科组员在共同的目标和愿景下，立足课堂、以人为本，通过理论学习、实践反思、行动创新，将教研工作做扎实，带好教师队伍，提升学科教育教学质量。她提醒学科组长要牢记六个意识：策划意识、实践意识、反思意识、大局意识、协作意识和发展意识。

教导处孙卓君主任从实操层面，对学科组建设的具体内容提出明确的要求。孙主任对照建设目标围绕师德师风、队伍发展、教学质量、校本教研和资源建设等方面作了详细地建设指导，并建立了相关的电子目录，每个教研组按照发展规划和年度计划开展各项建设工作，将活动的资料及取得的成效及时归档。她强调在教研组建设过程中，学科组长心中要有规划，活动开展要有温度，要带领组内教师齐心协力，共同进步。

华知伟副校长就各学科组的三年发展规划提出了一些指导性意见。首先，一定要对学科组发展现状、师资力量等情况进行分析，找准学科特色发展的路径和目标。第二，要依据目标思考解决问题的具体措施以及如何有效落实。第三，要把教师的成长与学科组建设融合在一起，开展形式多样的教研活动，在成事中成人，形成积极氛围。华校长指出，学科组建设是学校高质量发展的关键，他希望各学科组在实践与探索中，不断发展和完善，朝着优质学科组的目标前行。

学校优质学科组的建设，对于提升教育教学质量、促进教师专业发展、培养创新型人才具有至关重要的意义。长小教师将以优质学科组建设为契机，追光而遇，沐光而行，同心汇智，为学校的高质量发展贡献力量。

文稿：邵红芳

图片：高宇

初审：教科室

终审：校长室